sábado, 6 de octubre de 2012

EXAMEN CON EXCEL

ANIMALES
NOMBRE LOCALIZACIÓN ZOOLOGICO COSTO DE LA FOTOGRAFÍA NÚMERO DE FOTOS TOTAL
TIGRE DE BENGALA USA EL BRONX 50 100 5000
OSO PARDO USA EL BRONX 50 30 1500
RINOCERONTE AFRICA VISTA 60 50 3000
HIENA BLANCA AFRICA VISTA 90 30 2700
Valores
Rótulos de fila Suma de COSTO DE LA FOTOGRAFÍA Suma de NÚMERO DE FOTOS Suma de TOTAL
HIENA BLANCA 90 100 9000
OSO PARDO 50 50 2500
RINOCERONTE 60 30 1800
TIGRE DE BENGALA 50 30 1500
Total general 250 210 14800
EXAMEN CON WORD

NOMBRE DEL ANIMAL
 LUGAR EN EL QUE HABITA
ESTADO
TIGRE DE BENGALA
SELVA TROPICAL
CAUTIVERIO EN LA INDIA
RINOCERONTE BLANCO
SABANA DE ÁFRICA
LIBRE SÓLO EN ALGUNAS PARTES DEL NORTE DE ÁFRICA
OSO
PRADERA DE SUDÁFRICA
  CAUTIVERIO
HIENA BLANCA
SABANA DEAMPLIOS PASTIZALES
 LIBRE
 
 
 

miércoles, 26 de septiembre de 2012

TABLAS DINAMICAS Y GRAFICOS DINAMICOS

TABLAS DINAMICAS Y GRAFICOS DINAMICOS

Para analizar datos numéricos en profundidad y para responder preguntas no esperadas sobre los datos de la hoja de cálculo o un origen de datos externo, puede crear un informe de tabla dinámica o un informe de gráfico dinámico.
Las tablas dinámicas se definen como un informe de Excel que se presenta como un resumen de la información contenida en una lista o base de datos permitiendo hacer cambios en la presentación de la misma de forma dinámica y en tiempo real.
  • Consultar grandes cantidades de datos de muchas maneras diferentes y cómodas para el usuario.
  • Calcular el subtotal y agregar datos numéricos, resumir datos por categorías y subcategorías, y crear cálculos y fórmulas personalizados.
  • Expandir y contraer los niveles de datos para destacar los resultados y ver los detalles de los datos de resumen de las áreas de interés.
  • Mover filas a columnas y columnas a filas para ver diferentes resúmenes de los datos de origen.
  • Filtrar, ordenar, agrupar y dar formato condicional a los subconjuntos de datos más útiles e interesantes para poder concentrarse en la información que le interesa.
  • Presentar informes electrónicos o impresos concisos, atractivos y con comentarios.
Para insertar en una hoja de Excel una Tabla Dinámica debe seleccionar en el menú INSERTAR y en la opción TABLA DINAMICA:

El cuadro de dialógo que se muestra a continuación se tiene la opción de elegir el rango de datos donde está ubicada la lista o base de datos dentro de una hoja de excel o una fuente de datos externa, así como indicar si la tabla se va a colocar en la misma hoja o en una nueva.

A continuación se tiene el espacio dispuesto para crear, configurar y modificar la tabla dinámica.


Para editar las tablas de datos de forma que el informe se ajuste a las necesidades del usuario al ubicarse encima de los datos de la tabla dinámica, existen 2 reglas que ofrecen OPCIONES y elementos de DISEÑO tal y como se muestra:


GRAFICOS DINAMICOS

Los gráficos dinámicos son un tipo de informe similar a las tablas de datos, sin embargo de una tabla o base de datos convencional se puede configurar un gráfico dinámico. Pero si la tabla dinámica ya se encuentra configurada, de esté punto también se puede generar un gráfico dinámico. Por tanto hay que tener en cuenta que el gráfico dinámico siempre tiene un visualización inicial muy estándar, pero según lo aprendido en la sesión anterior se conocen herramientas para se edición y con esto conseguir un mayor grado de presentación y diseño sobre el mismo gráfico.
  • Crecaión de un gráfico a partir de uns tabla de datos original.

  • Creación de un gráfico a partir de una tabla dinámica configurada.

En la configuración de Gráficos dinámicos se puede también crear Gráficos estándar a partir de estos o a patir de una tabla dinámica.



FUENTE:http://carlosostos.wordpress.com/tablas-dinamicas-y-graficos-dinamicos/

 

miércoles, 12 de septiembre de 2012

EXCEL

Excel es un programa del tipo Hoja de Cálculo que permite realizar operaciones con números organizados en una cuadrícula. Es útil para realizar desde simples sumas hasta cálculos de préstamos hipotecarios.

 INICIAR EXCEL

Desde el botón Inicio situado, normalmente, en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Coloca el cursor y haz clic sobre el botón Inicio se despliega un menú; al colocar el cursor sobre Todos los programas , aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu ordenador; coloca el puntero del ratón sobre la carpeta con el nombre Microsoft Office y haz clic sobre Microsoft Excel, y se iniciará el programa.

GUARDAR UN LIBRO DE TRABAJO
Cuando empezamos a crear un libro de trabajo y queremos poder recuperarlo en otra ocasión para modificarlo, imprimirlo, en fin, realizar cualquier operación posterior sobre éste, tendremos que almacenarlo en alguna unidad de disco, esta operación se denomina Guardar.
Existen dos formas de guardar un libro de trabajo:
1. Guardar como. Cuando se guarda un archivo por primera vez, o se guarda una copia de uno existente.
2. Guardar. Cuando guardamos los cambios que haya podido sufrir un archivo, sobreescribiéndolo.

SELECCIÓN DE CELDAS

Videotutorial FlashVideotutorial YouTube
Antes de realizar cualquier modificación a una celda o a un rango de celdas con Excel 2010, tendremos que seleccionar aquellas celdas sobre las que queremos que se realice la operación. A continuación encontrarás algunos de los métodos de selección más utilizados.
Te recomendamos iniciar Excel 2010 ahora para ir probando todo lo que te explicamos.
A la hora de seleccionar celdas es muy importante fijarse en la forma del puntero del ratón para saber si realmente vamos a seleccionar celdas o realizar otra operación. La forma del puntero del ratón a la hora de seleccionar celdas consiste en una cruz gruesa blanca, tal como se ve a continuación: puntero del ratón.
Selección de una celda: Sólo tienes que hacer clic sobre ella.
Selección de un rango de celdas:
celdas seleccionadas
Para seleccionar un conjunto de celdas adyacentes, pulsar el botón izquierdo del ratón en la primera celda a seleccionar y mantener pulsado el botón del ratón mientras se arrastra hasta la última celda a seleccionar, después soltarlo y verás como las celdas seleccionadas aparecen con un marco alrededor y cambian de color.
También puedes indicar un rango a seleccionar, es decir, seleccionar de la celda X a la celda Y. Haz clic sobre una celda, mantén pulsada la tecla Mayús (Shift) y luego pulsa la otra.
Selección de una columna: Hacer clic en el identificativo superior de la columna a seleccionar. columna D
Selección de una fila: Hacer clic en el identificativo izquierdo de la fila.
selección fila 7
Selección de una hoja entera:
seleccionar la hoja
Hacer clic sobre el botón superior izquierdo de la hoja situado entre el indicativo de la columna A y el de la fila 1 o pulsar la combinación de teclas Ctrl + E.
Si realizamos una operación de hojas como eliminar hoja o insertar una hoja, no hace falta seleccionar todas las celdas con este método ya que el estar situados en la hoja basta para tenerla seleccionada.

4.2. Añadir a una selección

Muchas veces puede que se nos olvide seleccionar alguna celda o que queramos seleccionar celdas NO contiguas, para ello se ha de realizar la nueva selección manteniendo pulsada la tecla CTRL.
Este tipo de selección se puede aplicar con celdas, columnas o filas. Por ejemplo podemos seleccionar una fila y añadir una nueva fila a la selección haciendo clic sobre el indicador de fila manteniendo pulsada la tecla CTRL.

4.3. Ampliar o reducir una selección

Si queremos ampliar o reducir una selección ya realizada siempre que la selección sea de celdas contiguas, realizar los siguientes pasos, manteniendo pulsada la tecla MAYÚS, hacer clic donde queremos que termine la selección.

LAS FUNCIONES

Esta unidad es la unidad una de las más importantes del curso, pues en su comprensión y manejo está la base de Excel. Qué es una hoja de cálculo sino una base de datos que utilizamos con una serie de fórmulas para evitar tener que recalcular por cada cambio que hacemos. Por eso esta unidad es fundamental para el desarrollo del curso y la buena utilización de Excel.
Vamos a profundizar en el manejo de funciones ya definidas por Excel 2010 para agilizar la creación de hojas de cálculo, estudiando la sintaxis de éstas así como el uso del asistente para funciones, herramienta muy útil cuando no conocemos muy bien las funciones existentes o la sintaxis de éstas.

6.1. Introducir funciones

Una función es una fórmula predefinida por Excel (o por el usuario) que opera con uno o más valores y devuelve un resultado que aparecerá directamente en la celda o será utilizado para calcular la fórmula que la contiene.
La sintaxis de cualquier función es:
nombre_función(argumento1;argumento2;...;argumentoN)
Siguen las siguientes reglas:
- Si la función va al comienzo de una fórmula debe empezar por el signo =.
- Los argumentos o valores de entrada van siempre entre paréntesis. No dejes espacios antes o después de cada paréntesis.
- Los argumentos pueden ser valores constantes (número o texto), fórmulas o funciones.
- Los argumentos deben de separarse por un punto y coma ;.
Ejemplo: =SUMA(A1:C8)
Tenemos la función SUMA() que devuelve como resultado la suma de sus argumentos. El operador ":" nos identifica un rango de celdas, así A1:C8 indica todas las celdas incluidas entre la celda A1 y la C8, así la función anterior sería equivalente a:
=A1+A2+A3+A4+A5+A6+A7+A8+B1+B2+B3+B4+B5+B6+B7+B8+C1+C2+C3+C4+C5+C6+C7+C8
En este ejemplo se puede apreciar la ventaja de utilizar la función.
Las fórmulas pueden contener más de una función, y pueden aparecer funciones anidadas dentro de la fórmula.
Ejemplo: =SUMA(A1:B4)/SUMA(C1:D4)
Existen muchos tipos de funciones dependiendo del tipo de operación o cálculo que realizan. Así hay funciones matemáticas y trigonométricas, estadísticas, financieras, de texto, de fecha y hora, lógicas, de base de datos, de búsqueda y referencia y de información.
Para introducir una fórmula debe escribirse en una celda cualquiera tal cual introducimos cualquier texto, precedida siempre del signo =.
Si quieres conocer más sobre los operadores más utilizados y las precedencias de los operadores visita nuestro básico .

6.2. Autosuma y funciones más frecuentes

Una función como cualquier dato se puede escribir directamente en la celda si conocemos su sintaxis, pero Excel dispone de herramientas que facilitan esta tarea.
En la pestaña Inicio o en la de Fórmulas encontrarás el botón de Autosuma boton autosuma que nos permite realizar la función SUMA de forma más rápida. autosuma desplegado
Con este botón tenemos acceso también a otras funciones utilizando la flecha de la derecha del botón. Al hacer clic sobre ésta aparecerá la lista desplegable de la imagen. Y podremos utilizar otra función que no sea la Suma, como puede ser Promedio (calcula la media aritmética), Cuenta (cuenta valores), Máx (obtiene el valor máximo) o Mín (obtiene el valor mínimo). Ademas de poder accesar al diálogo de funciones a través de Más Funciones....
Para utilizar éstas opciones, asegúrate de que tienes seleccionada la celda en que quieres que se realice la operación antes de pulsar el botón.


FUENTES:
http://www.aulaclic.es/excel2010/t_6_1.htm

sábado, 8 de septiembre de 2012

AGREGAR UNA PORTADA EN WORD

Microsoft Word ofrece una galería de útiles portadas prediseñadas. Elija una portada y sustituya el texto de ejemplo por el suyo.
Las portadas siempre se insertan al principio de un documento, independientemente de la parte del documento en la que aparezca el cursor.
  1. En el grupo Páginas de la ficha Insertar, haga clic en Portada.
Cinta de Office 2010
  1. Haga clic en un diseño de portada de la galería de opciones.
Después de insertar una portada, puede reemplazar el texto de ejemplo con su propio texto haciendo clic para seleccionar un área de la portada, por ejemplo el título, y escribiendo el texto.
Notas
  • Si inserta otra portada en el documento, ésta sustituirá a la primera portada que insertó.
  • Para reemplazar una portada creada en una versión anterior de Word, debe eliminar manualmente la primera portada y, a continuación, agregar una portada con un diseño de la galería de Word.
  • Para eliminar una portada insertada con Word, haga clic en la pestaña Insertar, haga clic en Portadas en el grupo Páginas y, a continuación, haga clic en Quitar portada actual.


FUENTES:

http://office.microsoft.com/es-es/word-help/agregar-una-portada-HA010368884.aspx
http://www.youtube.com/watch?v=avwWjOMbFVo

martes, 28 de agosto de 2012

¿QUÉ ES SMART ART?


Traducido al español significa arte inteligente y es una forma innovadora de Microsoft office que te permite hacer gráficos en diferentes tipos de diseño entre las 115 plantillas disponibles por ejemplo en 3 D, con sombra, etc... También puedes modificar cada una de ellas a tu gusto tanto su fuente como su iluminación y los efectos.
Cuando se selecciona un diseño, texto marcador de posición (por ejemplo, [Texto]) en la pantalla, de modo que  puedes su aspecto gráfico SmartArt. El Texto de marcador de posición no se imprime ni se muestra durante una presentación de diapositivas. Sin embargo, las formas siempre se muestran y se imprimen, a menos que los elimine. Puedes reemplazar el texto del marcador con su propio contenido.


A medida que añadas o modifiques su contenido en el panel de texto, el gráfico SmartArt se actualiza automáticamente - las formas se agregan o se quitan según sea necesario.


También puedes agregar y quitar formas en el gráfico SmartArt para ajustar la estructura de la distribución. Por ejemplo, a pesar de que el diseño básico de los procesos, con tres formas, el proceso puede necesitar sólo dos formas, o que necesite cinco formas. A medida que agregas o quita formas y editas su texto, la disposición de las formas y la cantidasd de texto dentro de esas formas se actualiza automáticamente - manteniendo el diseño original y el borde del diseño para el gráfico SmartArt.


FUENTES:


http://www.youtube.com/watch?v=R4NO7yW-ka8

http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20100524164306AAuC8xw

miércoles, 22 de agosto de 2012

¿QUÉ SON LAS TIC'S?






Son las tecnologías de la Información y Comunicación, es decir, son aquellas herramientas computacionales

e informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada

forma. Es un conjunto de herramienta, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información,

para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos digitalizados.

Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC’s son medios y no fines. Por lo tanto, son instrumentos y

materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de

aprender, estilos y ritmos de los aprendices.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TIC´s EN EL AMBITO EDUCATIVO

APRENDIZAJE

VENTAJAS DESVENTAJAS



Aprendizaje cooperativo. Los instrumentos

que proporcionan las TICs facilitan el trabajo

en grupo y el cultivo de actitudes sociales ya

que propician el intercambio de ideas y la

cooperación.


Alto grado de interdisciplinariedad. Las

tareas educativas realizadas con
computadoras permiten obtener un alto

grado de interdisciplinariedad ya que el

computador debido a su versatilidad y gran

capacidad de almacenamiento permite
realizar diversos tipos de tratamiento de una

información muy amplia y variada.



Alfabetización tecnológica (digital,

audiovisual).



Hoy día aún conseguimos en

nuestras comunidades educativas algún grupo

de estudiantes y profesores que se quedan

rezagados ante el avance de las tecnologías,

sobretodo la referente al uso del computador.

Por suerte cada vez es menor ese grupo y

tienden a desaparecer.
Dada las necesidades de nuestro mundo

moderno, hasta para pagar los servicios

(electricidad, teléfono, etc) se emplea el

computador, de manera que la actividad

académica no es la excepción.

Profesor y estudiante sienten la necesidad de
actualizar sus conocimientos y muy

particularmente en lo referente a la

tecnología digital, formatos de audio y video,

edición y montaje, etc.



Dado que el aprendizaje cooperativo está

sustentado en las actitudes sociales, una

sociedad perezosa puede influir en el

aprendizaje efectivo.



Dado el vertiginoso avance de las

tecnologías, éstas tienden a quedarse

descontinuadas muy pronto lo que obliga

a actualizar frecuentemente el equipo y

adquirir y aprender nuevos software.


El costo de la tecnología no es nada

despreciable por lo que hay que disponer

de un presupuesto generoso y frecuente

que permita actualizar los equipos

periódicamente. Además hay que
disponer de lugares seguros para su

almacenaje para prevenir el robo de los

equipos.

PROFESORES

VENTAJAS DESVENTAJAS



Alto grado de interdisciplinariedad. Hoy

día, el docente tiene que saber un poco de

cada cosa, desde el punto de vista

instrumental y operacional (conexión de

equipos de audio, video, etc) manejo y

actualización de software, diseño de

páginas web, blog y muchas cosas más. El

docente podrá interactuar con otros

profesionales para refinar detalles.



Iniciativa y creatividad. Dado que el

docente viene trascendiendo del ejercicio

clásico de la enseñanza al modernismo, ese

esfuerzo demanda mucha iniciativa y

creatividad.

No hay nada escrito…, la educación del

futuro se está escribiendo ahora y tenemos

el privilegio junto con nuestros alumnos, de

ser los actores y de escribir la historia.



Aprovechamiento de recursos. Hay

fenómenos que pueden ser estudiados sin

necesidad de ser reproducidos en el aula.

Muchas veces con la proyección de un video

o el uso de una buena simulación, pueden

ser suficientes para el aprendizaje. Por otro

lado, el uso del papel se puede reducir a su

mínima expresión reemplazándolo por el

formato digital. En estos momentos, una

enciclopedia, libros e informes entre otros,

pueden ser almacenados en un CD o pen
drive y pueden ser transferidos vía web a

cualquier lugar donde la tecnología lo

permita.



Aprendizaje cooperativo. El profesor

aprende con sus estudiantes, profesores

con profesores, gracias a la cooperación y

trabajo en equipo.



Es necesario la capacitación continua de los

docentes por lo que tiene que invertir

recursos (tiempo y dinero) en ello.


Frecuentemente el Profesor se siente

agobiado por su trabajo por lo que muchas

veces prefiere el método clásico evitando

de esta manera compromisos que

demanden tiempo y esfuerzo.



Hay situaciones muy particulares donde

una animación, video o presentación nunca

pueden superar al mundo real por lo que es

necesario la experimentación que solo se

logra en un laboratorio o aula de clases

bien equipada.

ESTUDIANTES

VENTAJAS DESVENTAJAS



Aprovechamiento del tiempo. El estudiante

puede acceder a la información de manera

casi instantánea, puede enviar sus tareas y

asignaciones con solo un “clic”. Puede

interactuar con sus compañeros y profesor

desde la comodidad de su casa o “ciber”

haciendo uso de salas de chat y foros de

discusión. El profesor puede publicar notas,

anotaciones, asignaciones y cualquier

información que considere relevante, desde la

comodidad de su casa u oficina y de manera

casi instantánea por medio de su blog o página

web. En caso de no disponer de tiempo o

equipo instrumental adecuado, el profesor

puede mostrar el fenómeno en estudio

empleando alguna simulación disponible.



Aprendizaje cooperativo. Los estudiantes

aprenden con su profesor y los estudiantes

pueden aprender entre ellos, gracias a la

cooperación y trabajo en equipo.



Motivación e interés. Los chicos hoy día

poseen destrezas innatas asociadas con las

nuevas tecnologías por lo que de forma muy

natural, aceptan y adoptan el uso del

computador en sus actividades de aprendizaje;

prefieren la proyección de un video ante la

lectura de un libro. Los chicos confiesan estar

muy motivados porque tienen acceso a un

gran volumen de información actualizada.

Por otro lado, el profesor se siente

comprometido con su actividad docente por lo

que se hace imperativo la actualización de su

conocimiento, sobre todo cuando se contagia

del entusiasmo de sus estudiantes.



Desarrollo de habilidades en la búsqueda de

la información.



Hasta hacen apenas unas

décadas, toda una tarde de consulta en la

biblioteca, no era suficiente para encontrar la

información buscada. Hoy día basta con pocos

minutos para saturarnos de información
muchas de ellas inútiles o repetidas.

Es necesario desarrollar habilidades para

seleccionar adecuadamente la información útil

y filtrar lo inútil para quedarnos con una

cantidad de información que podamos

procesar.



Dada la cantidad y variedad de

información, es fácil que el estudiante se

distraiga y pierda tiempo navegando en

páginas que no le brinde provecho. El
estudiante puede perder su objetivo y su

tiempo.



Si los compañeros son “flojos”, puede

que el aprendizaje cooperativo no se

consolide.



El interés al estudio pueda que sea

sustituido por la curiosidad y exploración

en la web en actividades no académicas

tales como diversión, música, videos, etc.



Dada la cantidad, variedad e inmediatez

de información, los chicos puedan

sentirse saturados y en muchos casos se

remiten a “cortar y pegar” información
sin procesarla.

FUENTES:
http://www.youtube.com/watch?v=YZdiApOe2B4
http://edithlupaca.wordpress.com/